落实山西省教育厅关于进一步做好2023年春季全省中小学（幼儿园）开学有关工作的紧急通知

用心用情 关爱心灵——一次心理状况摸排

学生返校两周后，根据《长治市教育局关于开展全市高一学生心理健康普测的通知》要求，对高一学生进行了心理健康普测。对排查出的心理预警学生安排专业人员进行一对一跟进。

学校还安排专职心理健康教师进宿舍、课堂、参加学生活动等方式深入与学生接触，对全体学生的思想状态、情绪状态进行摸排。对于可能存在心理困扰的学生及时进行心理疏导，由专职心理教师一对一开展辅导，切实做到心理危机早发现、早干预、早治疗、早预防，同时鼓励每一位学生用饱满的精神状态，积极快乐地参与各项集体活动。

由专职心理教师指导班主任面向全体学生，结合本班实际，运用线上线下相结合的方式，以班为单位全覆盖开展减压团体心理辅导，帮助学生消除压力，体验快乐，帮助学生以积极健康的身心状态开始新学期的学习生活。

与此同时，通过与学生谈心谈话、走访宿舍、进课堂、座谈会等方式全面了解学生压力源，及时将学生的合理诉求，尤其是潜在的压力源等问题反馈至学校各相关部门，各部门紧密沟通，从源头持续做好学生减压工作，不断完善教育方案，组织学生积极进行体育锻炼，锤炼素质，疏导压力。

我校认真开展落实山西省教育厅关于进一步做好2023年春季全省中小学（幼儿园）开学有关工作的紧急通知，始终把工作重心放在维护学生心理健康和生命安全上，通过系列活动加强学生正能量和抗挫折教育，营造轻松、和谐的校园氛围，用心用情关爱学生，促进学生身心健康发展。